Município reúne a comunidade para refletir sobre a instrução

“Queremos debater a escola que temos, mas também comemorar a escola que já temos”. É desta forma que a vereadora com o pelouro da Instrução na Câmara da Covilhã, Regina Gouveia, resume o primeiro encontro Covilhã Educadora, que se realiza entre 12 e 14 de dezembro, no Teatro Municipal da Covilhã.

A iniciativa, que se pretende repetir a cada dois anos, intercalada com os “Colóquios da neve”, destina-se a toda a comunidade educativa “no sentido mais lato”, referiu a vereadora, e aborda a instrução formal e não formal.

O evento, apresentado na quinta-feira, 21, tem porquê tema “Instrução, Cidadania e Democracia”, integra as comemorações do município dos 50 anos do 25 de Abril é desimpedido a todos quantos queiram participar, não exclusivamente do concelho, porquê fora dele.

“Deverá servir para celebrarmos também o caminho longo e positivo até à escola que já temos, uma escola para todas as crianças e jovens. Por outro lado, para debatermos que escola nós queremos e porquê é que podemos contribuir para ela neste tema entre instrução e cidadania”, antecipou Regina Gouveia.

A vereadora sublinhou que o encontro deverá ser “um contexto privilegiado para reflexões, partilhas de experiências e conhecimentos sobre instrução e cidadania”.

Segundo Regina Gouveia, na Covilhã vão estar representantes de vários organismos, escolas, alunos e o programa foi desenhado com o zelo de permitir tempo “para a reflexão, para a troca de ideias, para colocar dúvidas”.

Está também prevista a participação do anterior ministro da Instrução, João Costa, que a partir de janeiro vai presidir à Escritório Europeia para o Ensino Próprio e Instrução Inclusiva.

Dia 12 é inaugurada a exposição “Instrução, cidadania e democracia”, seguida de um espetáculo músico.

No segundo dia estará presente o presidente do Recomendação Vernáculo de Instrução, Domingos Fernandes, presente no primeiro quadro, sobre “O papel da escola na construção de uma cidadania ativa”, e o segundo momento de debate, com Paulo Pires do Vale, comissário do Projecto Vernáculo das Artes, debruça-se sobre “O papel da instrução não formal na construção de uma cidadania ativa”.

A todos os alunos que frequentam o quarto ano no concelho da Covilhã vai ser entregue o jogo “A Constituição”, criado em parceria com estudantes de escolas da Covilhã, Fundão e Belmonte pela associação de desenvolvimento Cercadura Serra.

No último dia estão previstas duas ações de formação, uma sobre a valorização da arte e a outra para sensibilizar os jovens a “serem agentes responsáveis na salvaguarda da identidade lugar”, explicou Regina Gouveia.

Estão também previstas duas conversas, a primeira, dinamizada por representantes do Recomendação Vernáculo da Juventude e da Federação Vernáculo das Associações Juvenis sobre “O contributo dos jovens na construção de uma cidadania ativa” e a segunda por Mariana Roble, presidente da Confederação Vernáculo das Associações de Pais.

“Trata-se de abordar, explorar subtemas porquê a pluralidade cultural e a inclusão, literacias fundamentais, a participação dos jovens na sociedade, a sua mediação sociopolítica e outros temas que continuam a ser relevantes e prementes na extensão da instrução”, acentuou a vereadora com o pelouro na Câmara da Covilhã.

De concordância com Regina Gouveia, as intervenções e o debates pretendem ser motivo “de inspiração, de motivação e de orientação para todos”.

Regina Gouveia disse que a comunidade educativa “todos os dias trabalha para melhorar a instrução, mas é importante ter tempo e lugar para a partilha de experiências e conhecimento, num contexto de proximidade”.

Manadeira: https://noticiasdacovilha.pt/municipio-reune-a-comunidade-para-refletir-sobre-a-educacao/